https://usmexfusion.org/es/https://usmexfusion.org/es/publishing/Aulas-Globales/11-Cerrando-brechas-como-las-perspectivas-de-los-pueblos-indigenas-pueden-revolucionar-la-ensenanza-de-la-ingenieria.htmlhttps://usmexfusion.org/es/publishing/Aulas-Globales/11-Cerrando-brechas-como-las-perspectivas-de-los-pueblos-indigenas-pueden-revolucionar-la-ensenanza-de-la-ingenieria.htmlTue, 04 Apr 2023 00:00:00 CDTEl artículo explora la importancia de incluir las perspectivas indígenas en la educación en ingeniería y cómo esto puede mejorar la diversidad e inclusión en el campo. A pesar de las contribuciones significativas de los pueblos indígenas a la sociedad, sus conocimientos y prácticas han sido excluidos de la educación en ingeniería, lo que crea brechas educativas y limita la participación de estas comunidades. La inclusión de perspectivas indígenas en la enseñanza de la ingeniería enriquece el conocimiento de los futuros ingenieros, fomenta la empatía y la comprensión de las conexiones entre las personas y el medio ambiente, y promueve soluciones más sostenibles y respetuosas con el entorno. A través de estrategias como la consulta con las comunidades indígenas, la integración de conocimientos indígenas en el currículo y el establecimiento de programas de apoyo, se puede superar los desafíos y obstáculos para la implementación de estas perspectivas. Autor: Administrator