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Transformar la cultura del campus: El papel esencial de las competencias interculturales en la administración universitaria

Transformar la cultura del campus: El papel esencial de las competencias interculturales en la administración universitaria

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 31 May, 2023

La diversidad en las universidades requiere que los administradores tengan habilidades interculturales para transformar la cultura del campus. Esto implica comprender, comunicarse y colaborar con personas de diferentes culturas, adaptar políticas y prácticas, y desarrollar competencias clave. Mejorar la competencia intercultural beneficia a estudiantes y prepara para un mundo globalizado. Los administradores promueven la inclusión mediante políticas y comunicación, y pueden capacitarse para mejorar sus habilidades. Medir el impacto de las hablidades interculturales de administrativos es también importante. Estas competencias serán cada vez más importantes en el futuro. Continuar leyendo →

Liderazgo Global 281 Vistas
El debate como herramienta en la enseñanza superior: Un análisis

El debate como herramienta en la enseñanza superior: Un análisis

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 6 Feb, 2024

El debate en la educación superior se presenta como una herramienta valiosa para fomentar el aprendizaje activo y participativo, desarrollar habilidades esenciales como el pensamiento crítico y la comunicación, y promover la diversidad y la inclusión. A pesar de los desafíos, como la preparación y evaluación, existen estrategias y recursos disponibles para implementar el debate de manera efectiva. El futuro del debate en la educación superior parece prometedor, ya que sigue siendo relevante en un contexto donde las habilidades de pensamiento crítico son cada vez más importantes, y la tecnología puede ofrecer nuevas oportunidades y desafíos. La clave para el éxito radica en la disposición y capacidad de los educadores para incorporar el debate de manera significativa, con el apoyo adecuado. Continuar leyendo →

Alumnado Global 279 Vistas
The Powerful Impact of Involving Students as Partners in Higher Education

The Powerful Impact of Involving Students as Partners in Higher Education

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 20 Jun, 2023

The concept of 'students as partners' in higher education involves actively engaging students in decision-making processes, fostering ownership and responsibility for their learning. It aims to shift traditional educational paradigms and promote a balanced, mutual knowledge exchange between students and educators. This approach offers benefits such as improved student engagement, learning outcomes, and satisfaction. Successful implementation requires a clear vision, fostering a culture of respect and trust, training and support, diverse participation, and ongoing evaluation. Challenges include potential resistance and resource allocation. However, the growing recognition of student voice and the opportunities presented by digital technologies indicate a promising future for 'students as partners' in higher education. Continuar leyendo →

Aulas Globales 276 Vistas
La descolonización en la enseñanza superior: Un análisis

La descolonización en la enseñanza superior: Un análisis

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 16 Dec, 2023

La descolonización en la educación superior implica cuestionar y transformar las perspectivas y métodos eurocéntricos de enseñanza, buscando incluir una diversidad más amplia de voces y conocimientos. Esto desafía las estructuras de poder y conocimiento que perpetúan la exclusión y la dominación. Aunque se han hecho avances, aún hay desafíos como la resistencia institucional y la falta de recursos. Ejemplos exitosos, como los programas de la Universidad de Ciudad del Cabo y la Universidad de British Columbia, demuestran que la descolonización es factible y benéfica. El futuro de la descolonización dependerá del compromiso institucional y la disposición para aprender y compartir experiencias. Promover la descolonización implica revisar currículos, incluir perspectivas no occidentales y proporcionar recursos. Herramientas y recursos están disponibles, pero cada institución debe adaptar su propio camino hacia la descolonización. Continuar leyendo →

Universidad Global 276 Vistas
Impulsar la visibilidad científica mundial: Estrategias innovadoras para investigadores e instituciones

Impulsar la visibilidad científica mundial: Estrategias innovadoras para investigadores e instituciones

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 31 May, 2023

La visibilidad científica global es crucial para el avance de la investigación y la academia. Aunque existen desafíos como la brecha entre países, la competencia y las barreras lingüísticas, se pueden utilizar estrategias innovadoras como investigaciones de alta calidad, colaboraciones interdisciplinarias, participación en eventos científicos y uso de plataformas digitales. La colaboración, la tecnología y el acceso abierto son clave para aumentar la visibilidad. En el futuro, se espera una mayor democratización del conocimiento científico. Investigadores e instituciones deben trabajar juntos para impulsar la visibilidad científica a nivel mundial. Continuar leyendo →

Liderazgo Global 274 Vistas
Cerrando brechas: cómo las perspectivas de los pueblos indígenas pueden revolucionar la enseñanza de la ingeniería

Cerrando brechas: cómo las perspectivas de los pueblos indígenas pueden revolucionar la enseñanza de la ingeniería

por Administrator en 4 Apr, 2023

El artículo explora la importancia de incluir las perspectivas indígenas en la educación en ingeniería y cómo esto puede mejorar la diversidad e inclusión en el campo. A pesar de las contribuciones significativas de los pueblos indígenas a la sociedad, sus conocimientos y prácticas han sido excluidos de la educación en ingeniería, lo que crea brechas educativas y limita la participación de estas comunidades. La inclusión de perspectivas indígenas en la enseñanza de la ingeniería enriquece el conocimiento de los futuros ingenieros, fomenta la empatía y la comprensión de las conexiones entre las personas y el medio ambiente, y promueve soluciones más sostenibles y respetuosas con el entorno. A través de estrategias como la consulta con las comunidades indígenas, la integración de conocimientos indígenas en el currículo y el establecimiento de programas de apoyo, se puede superar los desafíos y obstáculos para la implementación de estas perspectivas. Continuar leyendo →

Aulas Globales 264 Vistas
Explorando Cosmogonías: Una inmersión en las narrativas indígenas para la educación superior

Explorando Cosmogonías: Una inmersión en las narrativas indígenas para la educación superior

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 11 Jan, 2024

Las cosmogonías indígenas, relatos que explican el origen del universo, desempeñan un papel fundamental en la vida y la identidad de los grupos indígenas, transmitiendo conocimientos complejos y sirviendo como forma de resistencia cultural. En la educación superior, integrar estas narrativas en el currículo ofrece perspectivas enriquecedoras, fomenta el respeto hacia las culturas indígenas y contribuye a la formación de líderes sensibles a la diversidad. Aunque existen desafíos como la resistencia y el riesgo de apropiación cultural, la inclusión de cosmogonías indígenas promete enriquecer la educación superior, promoviendo la justicia social y preparando a los estudiantes para una comprensión más completa y respetuosa del mundo. Continuar leyendo →

Universidad Global 239 Vistas
Cosmogonías y educación superior: Una aproximación moderna a conceptos antiguos

Cosmogonías y educación superior: Una aproximación moderna a conceptos antiguos

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 23 Jan, 2024

Las cosmogonías, teorías sobre el origen del universo arraigadas en filosofía, religión y ciencia, han sido fuentes de reflexión por siglos. Aunque antiguas, siguen siendo relevantes en la educación superior, proporcionando perspectivas culturales, científicas y filosóficas. Estudiarlas enriquece la comprensión del mundo y promueve la diversidad cultural. Su integración en la educación superior beneficia a los estudiantes al desarrollar habilidades críticas y fomentar un enfoque holístico. Casos de universidades exitosas muestran su viabilidad, y a pesar de desafíos, el futuro de las cosmogonías en la educación superior parece prometedor con formación, recursos y colaboraciones interinstitucionales disponibles para ampliar su estudio. Continuar leyendo →

Universidad Global 229 Vistas
Aprovechar el poder de las organizaciones universitarias: Clave para la internacionalización de la educación superior en América Latina

Aprovechar el poder de las organizaciones universitarias: Clave para la internacionalización de la educación superior en América Latina

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 6 Nov, 2023

El poder de las organizaciones universitarias es esencial para impulsar la internacionalización de la educación superior en América Latina. Estas organizaciones desempeñan un papel clave al facilitar la movilidad estudiantil y académica, fomentar la colaboración en investigación y enseñanza, y promover la integración regional. A pesar de los desafíos como la falta de recursos y estrategias coherentes, estas organizaciones han logrado promover la internacionalización, y su compromiso y creatividad son fundamentales para que las universidades de la región aprovechen las oportunidades que ofrece este proceso. El futuro de la internacionalización en América Latina depende en gran medida de la labor de estas organizaciones, que seguirán desempeñando un papel crucial en el desarrollo de la educación superior en la región. Continuar leyendo →

Liderazgo Global 210 Vistas
El poder desaprovechado de la voz de los estudiantes en la educación superior

El poder desaprovechado de la voz de los estudiantes en la educación superior

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 8 Feb, 2024

La voz del estudiante en la educación superior se refiere a la participación activa de los estudiantes en su proceso educativo, desde expresar opiniones hasta contribuir a decisiones institucionales. Aunque es crucial para la eficacia educativa y la democracia, su implementación enfrenta desafíos. Amplificar esta voz puede mejorar la calidad de la educación, aumentar la satisfacción estudiantil y fomentar la innovación. A pesar de casos exitosos, se necesitan estrategias para superar resistencias y desafíos prácticos. El futuro prometedor de la voz del estudiante depende del reconocimiento continuo de su importancia y la adopción de prácticas que empoderen a los estudiantes como socios activos en su educación. Continuar leyendo →

Alumnado Global 156 Vistas