Universidad Global
Dominar el arte de la integración global: Cómo pueden las universidades equilibrar la globalización y la identidad local
por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 31 May, 2023
La integración global en las universidades es un desafío y una oportunidad que implica equilibrar la globalización con la identidad local. Para lograrlo, las instituciones educativas deben incorporar perspectivas internacionales en sus programas académicos, promover la movilidad estudiantil y la colaboración entre instituciones de diferentes países. Es fundamental preservar la identidad local y cultural, valorando las particularidades de cada comunidad. Los desafíos incluyen adaptar los currículos, fomentar la diversidad e inclusión, formar alianzas, y medir y evaluar el impacto de las iniciativas de integración global. El desarrollo de competencias globales en los estudiantes es clave, así como la promoción del intercambio cultural y el establecimiento de alianzas globales. Las universidades deben medir y evaluar el impacto de sus esfuerzos de integración global y seguir trabajando para lograr una educación superior inclusiva y comprometida con un mundo más justo y equitativo. Continuar leyendo →
English as a Medium of Instruction at Mexican Universities: Strategies for Success in Integrating Language and Learning in English
por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 13 Jun, 2023
English as a Medium of Instruction (EMI) is gaining traction in Mexican universities as they strive to promote internationalization and enhance graduates' competitiveness in the global market. While the adoption of EMI brings various benefits, Mexican universities face challenges in integrating English language instruction effectively. Limited proficiency among students and faculty, inadequate resources, and concerns over preserving national identity pose hurdles. To overcome these challenges, strategies for success include comprehensive teacher training, language support services for students, curriculum design, and materials development. Promoting a bilingual campus culture and forging partnerships with English-speaking institutions further strengthen EMI integration. Continuous assessment and improvement, as exemplified by successful case studies, are vital. The future of EMI in Mexican higher education looks promising as the demand for English-speaking professionals rises. Continuar leyendo →
El inglés como medio de instrucción en las universidades mexicanas: Estrategias para el éxito en la integración del idioma y el aprendizaje en inglés
por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 13 Jun, 2023
El artículo aborda el tema del inglés como medio de instrucción (EMI) en las universidades mexicanas, destacando la importancia de su integración en un mundo globalizado. Se mencionan los desafíos que enfrentan las universidades en la implementación del EMI, como la competencia limitada en inglés, la falta de recursos y la resistencia a nivel cultural. Para lograr una integración exitosa, se proponen estrategias como la capacitación del profesorado, servicios de apoyo lingüístico, diseño curricular y colaboraciones con instituciones de habla inglesa. Se mencionan casos de éxito y se resalta el potencial de crecimiento y desarrollo para las universidades mexicanas a través del EMI. Continuar leyendo →
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