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Sistema para la Internacionalización Integral Institucional

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Estudiantes Empoderados

Método de Enseñanza que apoya la Internationalización Institucional    

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Idiomas en el trabajo a través del Drama

Método que Estimula la Práctica de Idiomas entre Personal y que apoya la Internacionalización Institucional

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#ciudadaníaglobal

Tesis vs. Trabajo Profesional Documentado: Un Análisis Comparativo

Tesis vs. Trabajo Profesional Documentado: Un Análisis Comparativo

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 20 May, 2024

Una tesis y un trabajo profesional documentado son dos modalidades distintas de culminación de estudios avanzados que difieren en varios aspectos fundamentales. La tesis se centra en la investigación original y la contribución al conocimiento académico, siguiendo una estructura rigurosa que incluye la formulación de hipótesis o premisa, recolección y análisis de datos, y una revisión exhaustiva de la literatura. Por otro lado, el trabajo profesional documentado se enfoca en la aplicación práctica de conocimientos teóricos para resolver problemas específicos en un contexto profesional, con una estructura más flexible que permite adaptarse a la naturaleza práctica del problema abordado. Mientras que la tesis busca ser publicada y revisada por pares para validar su rigor científico, el trabajo profesional documentado prioriza la relevancia y aplicabilidad de las soluciones propuestas en un entorno real. Continuar leyendo →

Aulas Globales 314 Vistas
El currículo oculto en la educación superior: lo bueno y lo malo

El currículo oculto en la educación superior: lo bueno y lo malo

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 19 Mar, 2024

El currículo oculto en la enseñanza superior, un fenómeno ampliamente reconocido pero raramente abordado explícitamente, se refiere a aprendizajes no planificados adquiridos durante el trayecto educativo. Estas lecciones, absorbidas a través de experiencias, interacciones y observaciones, pueden transmitir normas, valores y expectativas sociales que influyen significativamente en el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Aunque el currículo oculto puede promover la integración social, la adaptabilidad y una ética de trabajo sólida, también puede perpetuar desigualdades, promover un ambiente competitivo excesivo y limitar la diversidad de pensamiento. Reconocer y comprender el currículo oculto es crucial para maximizar sus beneficios y mitigar sus perjuicios, lo que requiere esfuerzos colaborativos y reflexivos por parte de educadores, administradores y estudiantes. Continuar leyendo →

Universidad Global 800 Vistas
El color de la piel: catalizador de la inclusión en la educación superior

El color de la piel: catalizador de la inclusión en la educación superior

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 11 Mar, 2024

El color de la piel ha sido durante siglos un marcador de diferencias socioculturales y económicas que impacta la vida de las personas, y en la educación superior no es una excepción. La inclusión en este ámbito no solo implica aceptar la diversidad, sino integrar activamente a todos, independientemente de su raza o color, para enriquecer el aprendizaje y preparar a estudiantes para un mundo globalizado. Aunque existen desafíos persistentes, como discriminación y falta de representación, hay iniciativas exitosas que incluyen programas de mentoría y cambios en currículos. Para lograr una inclusión efectiva, se requieren estrategias claras, políticas gubernamentales e institucionales, y un compromiso continuo. El futuro promete avances mediante tecnología y colaboración internacional, pero el camino hacia la inclusión plena en la educación superior demanda esfuerzo constante para construir un entorno académico equitativo y diverso. Continuar leyendo →

Universidad Global 509 Vistas
La creciente influencia de las mujeres en la educación superior: Empoderando Voces

La creciente influencia de las mujeres en la educación superior: Empoderando Voces

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 1 Mar, 2024

La historia de la educación superior ha experimentado cambios significativos con el creciente papel de las mujeres. Su participación va más allá de las cifras de matrícula, ya que están liderando iniciativas inclusivas, promoviendo la investigación de género y abordando problemas sistémicos. El liderazgo femenino en roles directivos está transformando la cultura académica hacia la equidad y la toma de decisiones informada. Aunque persisten desafíos como la discriminación de género y la brecha salarial, el futuro de las voces femeninas en la educación superior parece prometedor. Se necesita un compromiso colectivo para eliminar barreras y garantizar el reconocimiento y celebración de las contribuciones de las mujeres, contribuyendo a un futuro más justo y próspero para todos. Continuar leyendo →

Universidad Global 786 Vistas
El impacto positivo de la inclusión LGBTQ+ en la educación superior: Un análisis

El impacto positivo de la inclusión LGBTQ+ en la educación superior: Un análisis

por Dr. Carlos Silverio Huerta Jiménez en 27 Feb, 2024

En las últimas décadas, la inclusión de la comunidad LGBTQ+ en la educación superior ha emergido como un tema crucial. Aunque ha habido avances, persisten desafíos. La inclusión beneficia tanto a estudiantes como a instituciones, mejorando la calidad académica y promoviendo entornos respetuosos. Casos de éxito muestran enfoques variados, desde currículos inclusivos hasta eventos que destacan la cultura LGBTQ+. Estrategias clave incluyen evaluaciones periódicas, capacitación continua y promoción de la visibilidad. Aunque hay progresos, la colaboración continua es esencial para construir un futuro educativo verdaderamente inclusivo y diverso. Continuar leyendo →

Universidad Global 525 Vistas

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El apoyo brindado por USMEXFUSION nos ha permitido realizar actividades de internacionalización con mayor impacto y alcance para nuestra institución. USMEXFUSION se caracteriza por su destacado nivel de profesionalismo y la alta calidad de sus servicios. Sin duda...

Mtro. Artemio Ramoz Zepeda, Director de Vinculación, UTTehuacán

Para la Universidad Tecnológica de León, USMEXFUSION ha contribuido de manera significativa, a través de su metodología y personas calificadas, al proceso de internacionalización de nuestra Institución. La cual ha insertado en su planeación estratégica, la...

Dr. Jesús Contreras - Rector, Universidad Tecnológica de León, Guanajuato, México.

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Sept. - Oct. 2016 Cursos en Línea Internacionalización Ed. Superior

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17 Nov, 2016

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3 May, 2016

Más fotos aquí   EVENTO EN LÍNEA FUE UN ÉXITO!!!   Título del Evento: CULTIVANDO LA INTERNACIONALIZACIÓN EN EL ÁMBITO ACADÉMICO DE LAS IES Plataforma: USMEXFUSION Academy ... Continuar leyendo →

USMEXFUSION en la Conf. de CCID, Orlando, FL. Feb. 19-22, 2016

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USMEXFUSION participó en la Conferencia de Community Colleges for International Development CCID 2016 (Feb. 19-22, 2016). USMEXFUSION facilitó tres presentaciones: 1. "Building INTZ & Study Abroad Capacity through Collaborations between U.S. and Mexican HEIs"... Continuar leyendo →


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